108けんの脳算数のQ&A 1/6

スポンサードリンク

算数の問題で、カードを１人に１０枚ずつ配ると１８枚あまり、１２枚ずつ配ると８枚不足します。カードは全部で何枚ありますか。答えは１４８枚です。すぐに数式が閃く人は閃かない人と何が違うのでしょうか？算数が得意な人なら大概の人は解ける問題ですか？私は応用問題コンプレックスで、解こうと努力して説明も見ていますが、私の脳がしんどいと悲鳴をあげています。...

2012-02-14
「カードは全部で何枚ありますか」の記述から、カードの枚数を未知数にすると、解きづらいです。人数を未知数（Ｘ人）とします。１０Ｘ＋１８＝１２Ｘ－８１０Ｘ－１２Ｘ＝－８－１８－２Ｘ＝－２６Ｘ＝１３人カードの枚数＝１０＊１３＋１８＝１４８枚...
解答、続きを読む

公文式の国語・算数・英語では、どれが一番大切だと思いますか？公文式経験者、お子様が公文式長く続けておられる方、長く続けておられる方を知っている方に経験上のお話をお聞きしたく質問させて頂きました。公文式は低学年中学年教材が進まないうちにやめてしまわなければ、本来の目的であるひらめく脳が育つと聞きます。そこで、公文式を長く続けた方で、例えば小学生くらいではぱっとしない成績だった子が中学生か高校生になってから公文式のお陰で花開いた・・・というような、効果があった方はおられますか？また、それには 3教科の受講が必要ですか？もともと少しでも賢い子にも必要な訓練だと思いますか？幼少より公文式へ通っておりました3年生の息子が 3月より中学受験塾へ入塾致します。今のところ他の知恵袋の意見を参考に算数を数ヶ月、国語と英語をできるだけ続けようと思っておりますが、今のところ少しだけですが賢い方な感じの息子（IQ120）にこれ以上公文が必要なのかが、とても迷うところです。受講予定の塾の先生は面接時に「併用可能ならもう少し続けることをお勧めします」と言われました。勉強が苦手な子なら迷わず公文式も併用するのですが、費用のこともあるので、親ばかかもしれませんが少しばかり賢い方なのでもう脳トレーニングのようなことは必要ないのではないかとも思います。ちなみに公文式は現在国語＝二学年先、算数＝一学年先、英語は始めて一年目です。賛否両論お教え頂けますと助かります。...

2012-02-14
解答、続きを読む

中学受験を考えている場合の一日の勉強時間はどれくらいですか？（4月から新1年生）中学受験を考えています。手元にはハイレベ（４種類）、きらめき算数脳、はなまるリトルがあります。これを使って勉強させようと考えていますが、1日どれくらいさせたほうが良いか考えています。中学受験を考えている方はトップクラス問題集もしているようなので購入し並行してさせるべきか、一通り終わった1年の終わりあたりにさせるべきかも悩んでいます。中学受験をお考えの方色々教えて下さい。...

2012-02-10
新1年生なら、中学受験塾の低学年コースでも、週1で1時間程度と1時間でできる程度の宿題です。机に向かう習慣づけだけと考え、漢字と計算（スピードと正確さを養う）を毎日少しずつで十分です。灘中学合格したお子さんを数名知っておりますが、意外に低学年はスポーツしてたり、遊びまわってたりしてて、ただ、計算に関しては公文かそろばんでとにかく早く正確にできる状況でした。どちらかというと、机に向かう勉強よりも、色んな事に興味を持ち、興味持った事を調べたりするような勉強をやってる方が、入塾してからの成績の伸びが良いと思います。もちろん、出遅れたらいけないという考えもありますけど、初めは普通くらいの成績で、入塾してから成績伸びる方が、喜び大きく、次々と目標を達成できてやる気もでやすいと思います。テキストやプリントで勉強する事は、初めは楽しいけど、そのうち飽きてしまいます。勉強嫌になったら受験勉強は苦痛になるし、精神的にも良くないです。中学受験は勉強内容だけの問題では無く、モチベーションがかなり影響しますから、そのあたりも十分考えて取り組むことをオススメします。...
解答、続きを読む

小１息子の朝勉強：私が働いていて、下校後はサッカーやスイミングや公文のお稽古事に行っているので夜は食事・風呂・ＴＶなど一段落すると8時すぎますので、夜はあまり家庭学習の勉強時間がとれません。そこで、朝勉強を１時間ほどしています。朝、簡単な計算問題をすると脳が活動してよいと聞きますが、息子は計算問題は夕方から夜の方がパパッとできて計算ミスがないです。朝はミスも多く時間がかかります。国語は朝でもすんなり出来ます。朝、簡単な計算問題が入らないようならすっぱり止めて、夜やった方がいいですか？なるべくなら、朝勉強にして、夜は学校の宿題（音読&簡単な算数プリント１枚）程度にしたいのですが…どうも毎朝うまくいきません。アドバイスお願いします。...

2012-02-07
人間の脳は起床後３時間経たないとフルで、はたらきません。ですから、受験のときなど、１時間目のテストが９時からというのが多いので、６時には起きなさいとよく言われるんです。これはどんなに訓練しても変わらないことなので、寧ろ勉強には生活習慣からというのが鉄則になります。さて、息子さんは朝もそれから夜もしっかり学習習慣があるようなので、脳のはたらきという観点からお勧めの勉強方法を書きます。まず前述したように、起床後３時間は、“考える”という作業には非常に向かない時間帯です。その代り、睡眠をとったあとなので、集中力があり“暗記”にはもってこいの時間なんです。そう考えれば、朝は漢字や英単語の暗記、計算やその他の学習などは夕方～夜の方が効率があがります。それと余計なことかもしれませんが、３つほど追記します。まず朝ですが・・・、朝食は必ず食べるようにしましょう。その後の脳内のはたらきが全然違います。２つ目は漢字と計算練習は日常化しましょう。漢字は書いただけ覚えます。計算は練習しただけミスが減ります。学校の宿題等大変だとは思いますが、例えばサッカー選手が日常的に走ったり筋トレをしているのと同じように、漢字力と計算力はいつも鍛えないといけないものなのです。最後に無理をしないことです。疲れているときに無理をしても効率は上がりませんから、その勉強習慣が義務感になると思ったような成果は望めなくなると思います。是非お母様の力で精神のケアをしてあげてください。以上です。...
解答、続きを読む

脳梗塞の後遺症などについて主人の母親が脳梗塞で入院をしています。母親（64歳）です。症状は左目がかすかにかすんで見えないとのこと早い段階で見つかったのですが、ちょっと気になった部分がありました。今入院中ですが、リハビリ室に行くのに部屋を間違えることがあったり算数の問題で計算が10問中3問間違っていたお正月の記憶やお見舞いに行ったけど私たちの事を覚えていないこういうのって脳梗塞で記憶をなくしたりすることってあるのでしょうか？教えてください。...

2012-02-06
ありますよ。高次脳機能障害の存在をご存じですか？？注意、記憶、言語、空間処理、計算、身体認識など。脳梗塞の麻痺はほとんどなくても高次脳機能障害が残存する場合があります。おそらく担当の言語聴覚士や作業療法士、Drはある程度把握してると思いますよ。聞いてみてください。...
解答、続きを読む

喫煙者は、皆、未だに、喫煙率（ニコチン依存症病率）が５０パーセント以上あると勘違いしているんですか？喫煙者って、未成年の時からたばこばっかり吸っていて、ニコチン切れで勉強に集中できなかったのでしょうね…gaspanic_naoさんという人が、丁寧にリンクつけて、喫煙率が過半数とかいって、私に指導してくれていますが… 義務教育の禁煙教育サボったんだな…と思っていましたが、算数もさぼっていましたか… これだから喫煙者は低学歴だといわれる。喫煙擁護者の回答を引用します。↓先の別表を見て下さい。 http://www.health-net.or.jp/tobacco/product/pd090000.html 21年度全年齢（表の1番右下）で男性が38.9%、その下に女性が11.9%とあります。これを合計すれば日本人全年齢男女として50.8%となり、これで既に過半数です。そしてこの統計数字に出てこない未成年。未成年と言っても、大学1、2年生は普通に酒も飲めばタバコも吸います。法的にはどうあれ、社会問題として考える場合には既に目の前に実在して居るのだから、控除する理由にはならないです。それを(未定数として)考慮すれば、完全に喫煙者が過半数であると読み取れます。引用終了。一般社会において、パーセンテージが足し算されたままということはありません。例えば天気予報で、降水確率が、午前３０％、午後が４０％なら、ニコチン脳の計算では、７０％降ると思っているんですかね…このニコチン脳の、「パーセンテージの足し算のみ」でも平成２４年では過半数には及びませんね…...

2012-02-03
他の方も仰ってますが、彼の主張にはオリジナルの「ネタ元」がいます。その「ネタ元」のほうは、周りから相当つっこまれたにもかかわらず、心が折れずに、いまだに強気かつ大真面目にデタラメを吹聴しまくっているという、面の皮がベルリンの壁ほども分厚そうな、ある意味スーパーな御仁です。最近では、「タバコはメソポタミア文明から発見された」とも言ってますしね。http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1280116062http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1380661613中南米原産のタバコが、どうやって4000年も5000年も前に遠く離れた中近東まで持ってこられたのか、激しく興味をそそるところです。...
解答、続きを読む

病院に行った方がいいですか？数学が出来ないのは親のせい？ずいぶん前に読んだネットの記事で虐待されている子供は数学が著しく出来ないとありました。理由は虐待されているストレスで脳の一部分が傷ついてるせいなんだそうです。私は国語と英語は河合模試で偏差値70を切ったことがありませんが、数学は偏差値30を取ったりしてしまいます。小学校の算数は普通に０点を取っていたときがありました・・・。この記事が本当なら病院に行けば治るでしょうか？どうしたら数学が出来るようになるんでしょう・・・。...

2012-01-25
単純に文系の人なんじゃない？病院行ったってしょうがないでしょ。それより良い先生見つけなよ。ちなみに・・・国語は早期教育が鍵で赤ちゃん時代からいっぱい話しかけてもらった子、読み聞かせが十分だった子に成績上位者が多いってデータもありますよ。被虐待児のイメージに当てはまらないと思わない？...
解答、続きを読む

hikari様にリクエストです。大変お忙しいと思いますが…下の息子の学習方法にもアドバイスを頂けますでしょうか？息子は４年生で、３年まで公文２教科(２学年以上先取り)＆３年後半から４年前半までサピックス(通信でなく塾)にいました。突然の転居で新潟に来、塾を選ぶも「個人のレベルに合わせて高度な内容までプリント学習出来ます」とうたっていた塾はあまりに簡単過ぎて１月でやめました。塾を止めてからは四谷大塚の予習シリーズの演習問題の基礎編、受験研究社のハイレベルテキストの難しい方のもの出口さんの緑の４年生のテキスト日能研の１行計算公文の理科のテキスト10歳までに覚えたい1000のことば論理パズルの問題サピックスのときめき算数脳をルーティンさせ楽しみながら親子で学習しています。しかしもっと目標に合った学習方法をアドバイス頂きたいと思い質問致しました。とりあえずの目標は、静岡県浜○の公立中高一貫である○松西高中等部で落ちこぼれない為の先取りです。こちらの入学適性検査は下の子は対策は必要ないと思っています。今過去問をやらせても解けてしまいます。問題は入学後で、教科書英語はＺ会のトレジャー(？)を使用し、ラジオの基礎英語を聞くのも宿題にしていて、かなりスパルタ式に学習を進めるようです。不合格の場合でも高校受験で浜○北高(トップ校)に入れるペースで学習させたいと思っています。(静大附属中も悪くはなさそうです。内進生がほとんどで40人しか中学で募集しない＆かなりの放任主義にも関わらず生徒の半数が北高に進学しています。)そのような目標があるのですが、逆算したらどんな学習をすれば良いでしょうか？上の子のチャレンジの教材を見てやりたいと言い出しましたが…。ちなみに集中して学習...

2012-01-23
1.中学受験の世界では、早い段階から塾に行かせないといけない、あれもこれも手を出さないといけないと、闇雲に「お勉強」に取り組ませて、お子様に無理強いさせる保護者がとても多いように感じますまずは、目的となっている入試問題をみます。大学入試問題までは見なくても（東大入試も10年もあればガラリと変わるので）、少なくとも中学入試と高校入試を見て、何を勉強させるとよいのかは考えておくことが大切かと思います静岡県の適性検査問題を見る限り、中学受験チックな問題がほとんど出題されていませんので（今年2012年だと検査問題その2の問題5,8は中学受験チックの問題ですが、これらの単元に絞った勉強を行えばいいわけです）、中学受験向けの教材を全面的に使用していく必要はないわけです中学受験の弊害の一面、予習シリーズの弊害について書いたものhttp://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1479397444受験研究社の教材については、ただ問題を無味乾燥に並べただけの手抜き教材が多いですので、かなり吟味しての使用が必要になってきます日能研の計算問題集については、現実の中学入試問題が不必要に複雑化しているので、教材としては仕方がないわけですが、中学入試で複雑化した計算問題が出題されない以上、計算力をつけるというのは、連立方程式・因数分解といったところでよいわけです2.一方で、論理パズルといった類というのは必要なことかなとは思います。手順に則れば解くことのできる問題ばかり解いていても力がつかないわけで、試行錯誤を要する問題、背理法といった思考を必要とする問題は、楽しく解いていく限りは、よいことだと思いますスピードが必要だと言われれば、ゲームの「マインスリーパー」といったものでもやっておけばよいわけです。自分でパターンを構築していく力もつけることができますし他に、公立中高一貫校の問題を見て、小学生の段階から記述の力をつけておくべきかと思います。静岡の適性問題についてはレベルは高くはないですが、都立中高一貫の問題になってくれば、難しいものもあります。200字程度で説明できる力は養っておくことが大切かと思いますまた、情報を整理できる力も必要なことなんだろうと思います。例えば、都立白鴎高校附属中の問題の適性検査1のような問題があります。http://bit.ly/xSWKyi教材で力をつけるだけでなく、日常生活を通じて力を培っていくことも必要になってきます。ここは、家庭の文化資本に影響されるところでもあるし、保護者の腕の見せ所なんだろうと思います3.算数教材については、未研究なので、そのうちにでもと考えています。『学ぼう!算数高学年（下）』（数研出版）などがあります。数学については、『とってもやさしい数学』シリーズ（旺文社）からのスタートが考えられます。お嬢様の面目というのもあるでしょうから、同時期に同じ教材は避けたほうがいいんだろうとは思います。2年間で一通り中学課程を終えていくペースでよいんだろうと思います。算数についてどこまで学習がすすんでいるのかは分かりませんのでコメントしにくいのですが、およそ小学校卒業時点で、『体系数学1』の進度である中1中2数学を終えておくぐらいで適しているかと思います算数・数学の詳しいことは後日ということで4.『TREASURE』といった検定外教科書については、多くの中学生にとっては新出単語に頭を悩ませるようです。ただ、H西のシラバスをみると、私立中高一貫で中1中2で学習する箇所（一部の私立中学については中2の12月までに）を、3年かけて取り組んで取り組んでいくことになっていますので、特に心配するほどではないだろうと思います。進研ゼミ中高一貫講座に加えて、サイドリーダー（もしくは中2段階でやさしめの公立高校入試問題）を少し加えたほうが、レベルの高い学習になってくるんだろうと思います。小学4年までは、楽しむ・好きになる要素を全面に出した学習、小学5年から『英語をひとつひとつわかりやすく。』シリーズ（学研）と問題集として『中学英語らくらく学習王国』シリーズ（フォーラムA）の中学3年分の組み合わせを、2年間でゆっくり勉強してもらえばよいかと思います。1日1～2ページ程度のペースで十分です。5.国立大学附属中学については、塾のおかげなんだろうと思います。だいたい附属中学生の多くが通うようなお抱えの塾があったりします。国立の教育実験校ということで、受験にはとらわれない最先端の教育を受けることのできる点にメリットを感じるかどうかということになります。H西については、公立中高一貫にしては進度の遅い学校だろうと感じます。数学についても2,3ヶ月程度早いぐらいですから。公立中学経由H北高校という選択肢と天びんをかけることになりますね。今回については、現時点での算数の進度状況などが分からないため、中味のない回答になってしまいました。...
解答、続きを読む

小６算数の問題です－問題１－①分速１/4kmで４分３０秒走った時の道のり②畑全体の２/5が１２０㎡に当たる時の畑全体の面積－問題２－私たちの体にはいろいろな部分があります。それらの部分に関する数や量の問題について考えてみましょう・脳の重さ体重の約１/45・頭の骨の数２９個・筋肉の重さ体重６０kgの人で約２４kg・吸う空気の量１日に約１１立方メートル・心臓の鼓動１分間に約７０回・肝臓の重さ体重の約1/50・小腸の長さ腸全体の約４/5・血液の量体重の約2/25体の水分の量は、体重の約2/3です①空気の約１/5は酸素です。人が一日に吸う酸素はどれくらいですか②人の体にはたくさんの骨があります。骨の数の約1/7は頭にあります。体全体では、どれくらいの数の骨がありますか。③体重が４２kgの人の水分は約何kgですか。また、２００mLの牛乳パックの何個分ですか。④この他にもいろいろな問題を作ってみましょう。私にはさっぱりわかりませんでした頭のいい方、よろしくお願いします_(._.)_...

2012-01-22
問題１1. 分速1/4km=0.25km=250m 道のり＝速さ＊時間より 250m＊4分=1000m 250m＊0.5分=125m1000m+125m=1125m2.畑全体の2/5が120m^2というこは、1/5=60m^2 1ー2/5より残りは3/5でこの面積＋120m^2をすればよいので 60m^2＊3=180m^2 よって、120m^2+180m^2=300m^2問題２1.吸う空気11m^3のうち酸素は1/5なので、 11/5m^3 or 2.2m^32.全体の1/7（29個）が脳にあると言う事は、29個の7倍が全体の個数となる。 29＊7=203個3.42kgのうち2/3は水なので、 42＊2/3=84/3=28kg 200ml=0.2l=0.2kg (1l=1kg 水の場合) わからない数をaとする 0.2kg＊a=28kg 0.2a kg =28kg a =28/0.2 kg/kg =280/2 kg/kg a=140 140個4.省略...
解答、続きを読む

学校に行きたくない。小学生の頃から休む↓休む回数が増える↓不登校↓学校へ行く↓二週間ぐらい学校頑張るの繰り返しですべつにいじめを受けている訳ではありませんまぁ、小3の時は担任が暴力教師で沢山殴られ蹴られました小4の時はやってもいない盗みの罪を親友に着せられ担任からも信じてもらえずいじめを受けました小5の時はまた先生に裏切られ担任が嫌いで先生という存在が嫌いになり沢山暴れました算数が出来なくてまた暴れました小6の時はほとんど不登校で学校に行けば男子を奴隷扱いし『お前は奴隷1号』『お前は奴隷2号な』としてました(今は奴隷扱いせず普通に奴隷と仲良いです)あとは男子とプロレスをし人、脳震盪お越し授業が自習になりました男勝りの女でした中1からは心を入れ換えようと頑張りましたでも私を性的虐待していた兄が不良で『○○の妹の癖に』『小学生の時は不良だったんでしょ』と沢山先輩に言われましたそして今度は違う親友に万引きの罪を着せられましたそして学校中に親友が噂を流したんです『○○は▲▲とセフレなんだって』『兄とセックスしたんだって』『援交してるんだって』と…そこから学校にあまりいってませんてか学校から閉め出しを食らいました兄がモバニュースや新聞になるぐらいの不良だったので…中2は4回しか登校してません中3は10～30回ぐらいしか登校してません今日は受験の書類の為に学校に行かなきゃいけません小学生の時から学校は泣くほど『行きたくない』と言いました学校行こうとするば心臓は痛いしうまく息できないし体が思いし気持ち悪い本当は昨日学校のはずなのに親に『お願い！明日行くから』と何度も頼みました毎日が辛いです昨日は三年間同じ担任(女)に『何度お前のために足運んでると...

2012-01-11
高校は中学で不登校だった人でも通える所に行きましょう。凄まじいくらいクズに囲まれているので、そこから出た方が良いです。高校で頑張って良い大学出て下さい。周りの目も変わるはずです。学校ってのはなんてこたぁない場所です。クソ教師とクソみたいな友人に囲まれて何の中身もない小中学校の勉強するなんて、ほんとに無意味です。中学の授業なんてほんとにカスカスですよ。中身ないです。本当の勝負は大学です。だから高校ちゃんと行ければ良いです。義務教育だし卒業できるんですから大丈夫ですよ。女教師は変なの多いですから気にしない方が良いですよ。...
解答、続きを読む

富山県のFランク私立の高岡法科大学の学生はちゃんと勉強してるんでしょうか？小学生高学年の算数も出来るかどうか疑わしい残念な脳味噌の方達が真面目に勉強なんてすると思いますか？女のことしか頭にないヤンキーとか遊び呆けてる馬鹿が多そうなイメージがあります。公務員試験に力を入れてるとか聞いてますけどこんなお馬鹿大学の学生が本当に公務員なんてなれるんですか？...

2011-12-24
貴方もそんなお馬鹿大学の学生だったんですよね。つまり、貴方も「残念な脳味噌」なのです。親が一流大学なのに、本当に可哀相です。親にさんざん馬鹿にされたのでしょう。可哀相で涙が出ます。挙句の果てには、勉強も就職活動もせず、親のコネ入社。実力の無い貴方は、残念ながら将来成功し、幸せになる事は決して無いでしょう。Fランク大学出身の貴方は、これから一生、周囲に馬鹿にされ続けるのです。余りに可哀相過ぎて、涙が止まりません。...
解答、続きを読む

創価学会は昭和の幻か「お母さん。僕も小さい頃から創価学会だったのです。僕も小さい頃から勤行唱題を熱心に行ってきました。でも、次々に病魔に襲われました。少年時代は病気との闘いでした。それでも挫けずに僕が医者になったのは創価学会の信仰をしていたからかも知れません。いや、それよりも、毎晩１２時ぐらいまで勤行唱題していましたから勉強する時間が無くて、高校の頃、高校を辞めようと登校拒否になっていた頃に医者になろうと決心して、それから猛烈に勉強するようになったからでした。それまでは勤行唱題や御書の勉強で学校の勉強を家でしたことはなかったですから、それから成績は奇跡と言われるように上昇してゆきました。でも、自分は小学校の頃はとても勉強ができていました。算数は先生たちよりできていました。先生に間違いを教えていました」創価学会員にはとても精神障害が多いです。小さい頃から熱心な創価学会員であった僕はそのことを精神科医になってから現実に知り、愕然としました。とくに最近は“うつ病”が増えてきたように思います。 “うつ病”のとき、勤行唱題はとてもできません。東京にある創価学会員専門の精神科クリニックでは勤行唱題の禁止を厳しく言っています。しかし、そのクリニックを受診する患者は熱心な創価学会員が多く、なかなか守られないようです。自分も“うつ病”になって脳外科から体力が必要ではない精神科に移りました。僕はその頃、とても熱心に創価学会の信仰をしていました。僕も何故、自分が“うつ病”にならなければならないのか納得できませんでした。“うつ病”とは信じられませんでした。創価学会員の“うつ病”の特徴として精神的な抑鬱は病相が進まないと起こり難く、激しい全身倦怠感が強く表れる傾向があります。でも、友人の精神科医が言うように、たしかに“うつ病”でありました。 “うつ病”になって７ヶ月経って始めて希死念慮が頭をよぎりました。頭をよぎっただけでしたが、このとき自分が“うつ病”であることを始めて認識しました。慢性疲労症候群に類似した疾患あるいはウイルス感染と発症当時から自分で診断していました。自分はその頃、熱心な創価学会員であったためか抑鬱感を自覚することがなかったのです。広宣流布への使命感が抑鬱感を抑えていたのだと思います。 ――――――――これをどう思いますか？ http://sky.geocities.jp/mifune008/創価学会内部改革派三船小仏...

2011-12-14
マインドコントロールにより心が壊れてゆくのでしょう。あなたの体験を伝え続けてください。創価学会員が一人でも救われるかもしれません。...
解答、続きを読む

息子にことばの遅れがあり、訓練できる本を探しています。現在小１の息子は、広汎性発達障害があり特別支援学級（情緒）に入級しています。在胎７ヶ月、870g（仮死）で産まれているので脳に損傷を受けているであろう事は理解できます。これまでに公的、民間を問わず、色々な機関で療育を受け、本人もがんばっているので学校生活にはだいぶ適応できています。体が小さく、身体機能の遅れがあるので運動面、巧緻性は厳しいところがあります。一方で国語、算数の学習や通信教育のちゃれんじには概ねついていけています。そして今、特に気になっているのがことばの遅れです。文字の読み書きはしっかりでき、漢字も部首の構成がわかり、すぐに覚えます。文字LDではないと思います。こちらの意図もほぼ通じますが、発話となると流ちょうにペラペラと話している割には文法の間違い、意味の広がりがないという点が多くみられます。会話が発展していかないのです。（５歳頃まではオウム返しが多かったです）そこだけ取り上げて、というよりもっと全体的な療育の方が好ましいのかも知れませんが、認知障害をかかえた子供用に適した言語訓練の教本（わかりやすい）についてご存知の方がいらっしゃったら教えていただけると幸いです。よろしくお願いします。...

2011-12-05
はじめまして。発達障害をお持ちのお子さんたちの療育を仕事としている者です。広汎性発達障害と診断されたお子さんは、もともと発達の偏りをもつ傾向があることを相談主さまはご存知だと思います。国語・算数の習得度は遅れていないけれど、運動面・巧緻性に厳しいところがあるように、言語面（コミュニケーション）も発達がゆっくりなタイプのお子さまなのでしょうか。相談文を拝見すると、文法のまちがい・意味の限定・会話の発展しづらさ・他人との精神的距離の保ちづらさ等があるようですね。これは、広汎性発達障害特有の「社会性」、「コミュニケーション」、「想像性」の障害であって、言語訓練の適応とならないことが多いです。相談主さまも書かれていますように、全体的な療育の方が効果的だと思います。わたしは言語訓練の専門家ではなく、療育の専門家なので教本等はくわしくはありませんが、もしおうちで何かされるとすれば、親子で簡単な「ジェスチャークイズ」や「カルタとりゲーム」、「おつかいゲーム」等、コミュニケーションなしでは成立しない遊びをされることをおすすめします(^^)コミュニケーションが苦手なお子さんは、まずは「対人意識」、「“伝えたい”という意欲」、「“あの人、何を伝えようとしてるんだろう”と相手の意図をくみ取ろうとする意識」をゲーム感覚で育ててあげることが大切です。そこから、おのずと文法も含めコミュニケーションの上達が見えてくると思います。訓練は、“親子ともども楽しく”をポイントにがんばってください(^^)※教本についてのアドバイスでなく申し訳ありません。...
解答、続きを読む

考えることが難しいのは病気？一般的な算数などであるような簡単な数字の計算、文章問題などがすぐにできない場合、脳に障害があるのでしょうか？また、靴の紐を結ぶのもあまり得意でない場合、数字と関連性があるのか教えてください。...

2011-12-01
LD（学習障害）の可能性があると思います。簡単な計算や文章読解、文を書く等、努力しているのになぜかできないというのが特徴です。手先が不器用というのもそれと関連しているかもしれません。...
解答、続きを読む

小学一年生の子供がいます。小さい時に病気をし、少し脳に遅れがあります。現在通常学級に通っていますが、担任の先生から『これから算数は難しくなってくるので特別支援学級に行く事をご検討下さい』と言われ悩んでいます。国語も同様に特別支援学級でと言われています。実際にこれから特別支援学級ではどんな勉強をするのか聞いたところ『５までの足し算とコミュニケーションの取り方を勉強します』と聞きました。入学当時もその事で悩んで、学校側とも市役所の職員さんとも話し合いをして『今が一番伸びる時期なので、低学年のうちは通常学級に通わせて、高学年に入って通常学級では難しいだろうとなったら、その時は特別支援学級に行く事も考えます』と通常学級に入学をさせました。担任の先生からは入学してから何度か『通常学級ではお子さんの負担になることもあると思うので特別支援学級に行くことをご家族で話し合われて下さい』と言われていました。子供は『頑張るから行きたくない』と特別支援学級に行く事を拒否しています。その事もあり、担任の先生には断りをいれ通常学級に通わせています。ですが、先週担任の先生から前述のようなことを言われたので、また悩んでいます。入学するまでは、本当に何も出来なかった子供が、足し算も頑張って覚えたし、ひらがなも読めるようになったし書けるようになったし、ものすごく伸びたと思っています!!これから５までの足し算を勉強し直す必要があるんでしょうか。担任の先生からしたら、生徒の中に遅れがちの子供が居たら手も掛かるでしょうし、だから特別支援学級に通って欲しいのでしょうか？...

2011-12-01
こんにちは。私の小１の息子は現在は「国語」と「算数」の時間だけ、特別支援学級で「交流」という形で通学させています。ですが障害はありません。かなり成長が遅かった子で、お座りから言葉を話すまで人一倍遅かったので健診の時には毎回引っ掛かりました。その度に病院で脳やＭＲＩ等の検査をしましたが異常はありませんでした。もしかしたら他の原因はあるかもしれませんが。そんな訳なので入学前は校長先生、入学後には担任の先生とお話しました。言葉はたどたどしい面はありますが会話も出来ますし、日常の生活もキチンと出来ます。ので入学後は普通学級に行きました。初めは問題なかったのですが、息子は集中力が少し足りなく勉強が遅れてきていると言われ、やはりみんなと同じペースでするのが途中で難しくなってきているかもと１学期の懇談の時に言われました。やはりクラスについていけなくなると子供（息子）自身がしんどくなると。すごくすごくすごく悩みました。担任の先生は若い女の先生ですが、一人一人をちゃんとみてくれる先生で、１学期の間はほぼ毎日という位学校での状況を電話で話してくれました。小学校に慣れ始めた５月頃に一瞬でしたが登校拒否っぽくなった時も家の近くまで数日間息子を迎えに来てくれました。今でも何かあった時は連絡してくれます。その先生が言うという事は息子の為と思い、２学期から「特別支援学級」に入れました。初めは息子も嫌がるかな～と思いましたが意外や意外、今では先生の用事などで交流が無い日があると「今日なかよし無かった－」と怒って帰って来ます＾＾；ひらがなも簡単な足し算・引き算は元々出来ていましたが、基本から面と向き合って授業をしてくれ、問題が解けたら思いっきり褒められるのでそれが嬉しいみたいです。私自身もお友達のお母さん達に初めは言うのはためらいましたが、息子が楽しく学校に行ってるのを見たら安心したので今では堂々と言っています。勉強が追いついたり息子が普通学級に戻りたいと言えばいつでも戻れるので、しばらくは様子を見たいと思っています。質問者様もかなりお悩みになっていると思いますが、お子様の主張はもちろん、今後の様子次第で考えてもいいと思います。「特別支援学級」は強制ではないのですから。長文失礼しました。...
解答、続きを読む

ある試験で高得点を取りたい場合、そのレベルの問題集をやるだけではなく、ワンランク高い問題集をやるべきとの意見があります。これは、本当に必要ですか？センター試験長文で満点が目標だというときに、ＭＡＲＣＨ長文対策をやる意味ありますか。東大を目指している算数が得意な小学生が、中学受験問題をやりまくる意義などあるものですか？だったらさっさと中学高校数学にてをつけろという話。中学受験の数学はＮＥＸＴがあるものではなく、試験のための問題にすぎぬのだ。----------------高校３年の春だとして、センター問題集オンリーでいく場合とＭＡＲＣＨ対策問題集も混ぜて進める場合。どちらが有益ですか？？私はセンター対策のみでいいと思うのだがセンターのみではどんな不都合があるものか。ＭＡＲＣＨとなると回す速度が落ちるゆえ、終了させる冊数が減ります。かつ、脳みその負担が大きい。そのエネルギーがあるのであれば他科目に回せばいいのではという発想も成り立つ。とはいえ、何らかの不都合が生まれてくるものなのだろうか？...

2011-11-24
いや、人それぞれだから別に関係ないとは思うんですけど。あなたが難関大学行きたいなら、長文ができたら、マークも必然的にできるようになるんだし、地頭がいいなら、最後の２カ月で十分上がりますから、それで十分。マークなんて最後は運なんだから、もし知らない問題が出たら、終わりですよ。知らない問題をなくすためにマークを勉強するんだ！とかいうバカもいますが、英語も言語なので、終わりはありません。ある程度、覚えることも必要ですが、最後は自分で考えることが大切です。それなら、別にマーク問題集じゃなくてもいいわけであって、マーク問題集をする必然性があるわけではない。まず、難関大学を目指す時点で、センターの比率は良くても３０～４０％。二次の対策をしたほうが、効率よく点数を稼げるようになるし、それが普通の人間が考えること。これが、難関大学ではなく、地方国立や私立なら話は別。特にセンター利用の私立などは、とんでもなく点数が高いということもあるので、取れるものならいくらでも取っておきたいのは事実。ただ、そういう人の場合、大体成績は平均程度か、それより下の人が多い。そういう人がマークだけをしたところで、基礎が固まっていない、あるいは、長文を早く読んだり、正確に読むスキルがないこともよくある。その力を鍛えるためには、マークではなく、根本的に記述の問題をすることが、有効であることは、国語のマークにも言えますね。やはり、答えの核をつかめないと、いくら答えがそこにあるとは言っても、正確な答えは選べません。脳みその負担も大きいと言いますが、だから勉強になるんじゃないんですか？楽して一つのことだけして、満点取れるほど英語は楽じゃないですよ。まず、あなたの質問の例題がおかしい。東大目指す子供が、中学受験の勉強をするか？たしかに、そうかもしれませんし、これだけでは設定が少ないです。ただ、普通に考えて東大を小学生の時から現実的に目指している子は、普通中高一貫の私立や、私たちもよくしる御三家とか呼ばれる超進学校に進学するわけで、結局入学できないと合格の可能性は減る。高校野球と一緒で、目標は確かに優勝かもしれない。けど、まずは、目の前の試合に勝たないと次はないわけで、だから、監督はエースのピッチャーを出したり、交代させたりという戦略を練るわけですね。まぁ、そんな子は実際、入試問題をとかなくても、大丈夫な子が多いでしょうが、やはり、私立中学進学は一つのキーポイントになります。そのためには、しっかり勉強するのは、一つの可能性として、完全否定できるほどのものではないかと思います。まぁ、センターだけで終わるならセンターマークだけでもいいかもしれないけど、記述あるなら記述優先でしょう。そんな最低限の情報もないのに、きちんと筋道の立った回答はできません。上の回答も筋は通ってないでしょうが、まぁ、質問者の情報もない、与えられている情報も少ないのに、そんな回答を求めること自体が無理がありますね。...
解答、続きを読む

一年生子供が頭を回っている鉄の遊具で打撃、、、CTは異常なしでしたが。。。その事故？のあたりを憶えていません。。。ほんとでしょうか？しらばっくれているのでしょうか？行ってはいけないところでの事故だけに、正直言うと怒られると思っているのでしょうか？でも、とぼけ方が作ってはないようです。。。すでに売ってから5日経っていましたが、病院に電話をしたら、珍しい現象ではありませんと言われました。。。夜間だったので、今日もう少ししたら（早退させます）連れて行くつもりです。息子はその部分を忘れている感じで、他には特におかしいことは見当たりません。算数の宿題やプリント、本読みなどもきちんとしています。もっと細部にわたった検査をしてもらった方がよいでしょうか？脳外科の救急で診てもらったのですが。。心配になり今日また連れて行こうと思っています。記憶が飛んでいることが分かったのは、昨夜です。。。息子に変わった様子は他にはありません。頭の外傷はたんこぶが酷く、先が打った時の衝撃で剥けてしまっていて出血が少しありましたが、今は固まっています。消毒をしてから行き、病院でもしてもらったのですが、キズが疼いていて時々痛くなるようです。宜しくお願いします。...

2011-11-18
診療放射線技師です。打撲や事故などその瞬間の記憶がない事はあります。今他におかしい事がないのであれば打撲後５日経っているので精密検査の必要はないと考えます。子供の頭部打撲は１日経って何もなければ頭の中はまず大丈夫です。...
解答、続きを読む

小１です。ハイレベと併用またはハイレベ後の市販の教材は何が良いでしょうか？最レベ、トップクラス、はなまるリトル、きらめき算数脳、受験研究社など色々ありますが、どれが良いでしょうか？おすすめを教えて下さい。...

2011-11-11
うちは最レベルとトップクラス双方を使いました。最レベルの方が良いです。後はSAPIXが出した思考力アップ為の問題集、一時国語の文章の著作権問題で絶版になってしまいました時に、古本はネットで高値で落札しました。...
解答、続きを読む

アメリカのかけ算九九のやり方が変なのですが....アメリカのかけ算九九のやり方が変なのですが...米国の小学校に通う子供の母です。今日、これから先に習うかけ算九九を覚えさせる為に、九九の一覧表を買いました。これが、何故か１の段～１２の段までありまして、10, 11, 12の段は余分なのではないか、これを暗記して使うようになると却って脳みそを使わなくなるのではないかと思い、テープで貼って隠してしまおうかと思いましたが、それよりももっと根本的な違いに気付きました。例えば二の段（日本）2x1=22x2=42x3=62x4=8という風に進んで行くのに対して米国式では1x2=22x2=43x2=64x2=8のように掛ける数字と掛けられる数字が逆なのです。私は数学も算数も苦手なので、余り深く考えることが出来ないのですが、有識者の皆さんのご意見をお聞きしたいのです。この米国式の掛算九九、グループ分けが間違っているといいますか、何か根本の発想が間違っているような気がしてなりません。もしかして、日本式に教えた方がいいのではないかと思ったりするのですが私のただの杞憂でしょうか？九九というのは、学校生活だけでなく生活にも一生ついてまわる大切な基本なので、スタートを大切にしたいと思っています。こういう振り分けで九九を覚えるのは、今後の計算の思考能力にどういう影響を及ぼしますか？ちなみにアメリカ人は学歴の高い人でも驚く程、算数レベルが出来ない人が普通にいます。...

2011-10-13
九九を覚える順序は重要ではありません。九九は本来の掛算の意味などとは無関係です。むしろ順不同でも即座に答えられることが重要なので、どちらの順序でも練習しておくことをお勧めします。欧米の算数レベルの低さは九九よりも引き算に感じます。でも最近は九九を含めて良く勉強している学校もあるようです。Two multiplied by three is six.とかTwo times three equals six.とか言って覚えるのはまどろっこしいかもしれませんが、Two Three six.なら日本と変わらないと思います。...
解答、続きを読む

子供（９才男児）の脳障害と私の過去の関連性に関する相談です。息子は保育園当時からアドレナリンが出っぱなしの様な行動等で以前もこちらで質問させて頂きました。沢山のアドバイスと勇気と希望を頂き意を決し病院に行きました。結果は軽度では有るが「PDD ADHD LD」との診断を受けました。が、加え記憶力もかなり薄いのです。年を取り、「昨日の夕飯」が思い出せない・・と言う様な記憶です。国語や算数、音楽等の記憶力は年相応です。夫は「ニワトリ君だな」と笑って過ごしますが、私からみると全く笑えず、９才では考えられないくらいの年寄りの様な記憶力と思いっています。実は私は医者にも夫にも言えない過去が有ります。その事が息子の現状にとても深く関わっているのではないか。。とここ数年悩み続けてます。それは、私が１０代の頃から７年程薬を使用した事です。勿論、合法の薬では有りません。何処の国でも違法の物です。息子を産んだのは止めてから５年程経ってはいますが当時の常習量を考えると全く影響がない物なのか解りません。何度も医者に言おうとも思いましたが、医者に告白して違った時の事を思うと言い切れずに今迄来てしまいました。私自身かなり悩み、反省し、悔やんでおり、私の過去が息子の現状の原因であれば息子の為にどんな事でも努力をして行くつもりでおりますので誹謗中傷は勘弁して下さい。私の過去と息子の病気等の関係有無が解る方のお答えお待ちしております。関係が有るのであれば直ぐにでも医者に行き、告白する覚悟は出来ております。...

2011-10-04
私も同じ過去を持ちます。正直あまりここに書くのも躊躇してしまうくらい恥ずかしいです。私の場合は、実際妊娠検査薬で調べた時にも薬を使用していたくらいです。出産もかなり悩みましたが、病院で本当の事を話したところ、「薬の影響があるならば妊娠は継続しない。妊娠が継続するならば薬の影響はないと考えて良い。もし、産まれた子に障害があったとしても、それは薬とは関係ないものでしょう。」との医師の言葉にすがる思いで産みました。娘は今、小５です。あまり自分を責めないで、過去はもう封印しましょう。私も娘の身体の事で悩みがありますが自分の過去を悔やんでも仕方ないのでやめました。今は私も、看護師になって毎日まっとうに生きています。過去は過去。今の現状とは別のモノです。...
解答、続きを読む

ページ: | 次へ »　最後へ »»