325けんの山川出版社のQ&A 3/17

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日本史Ｂの教科書と参考書について特に昭和初期の日本史に詳しい方に質問です。私が現在使用している山川出版社の教科書に、「南京陥落の前後、日本軍は市内外で略奪・暴行を繰り返したうえ、多数の中国人一般住民（婦女子をふくむ）および捕虜を殺害した（南京事件）」と記載されていました。一方文英堂の理解しやすい日本史Ｂでは「中国側の戦闘員を含めた死者の数は10数万人とも推定されるが、犠牲者の正確な数は、記録不十分なことや、戦死した兵士との区別がつきにくいことなどから不明である。」とあります。また、文教出版の日本史用語の南京大虐殺の死者の数は推定20万人以上となっています。一体どれが正確な記述なのでしょうか？教科書→一般住民多数殺害参考書→兵士を含め10数万人と推定されるが正確な数は不明用語集→死者推定20万人以上教科書は断定、参考書と用語集では推定死者数が異なる。よくわからないですね。長文失礼しました。よろしくお願いしますm(_ _)m...

2011-09-17
★★ 補足について ★★★自虐史観脱却がフジの偏向デモと無関係と言うわけでもありません。今の日本の歴史は、韓国・中国の圧力で歪められているわけですから。下記のサイトでも自虐史観について触れられています。日教組なども調べられてはいかがでしょうか？★★ 補足ここまで ★★以下は、あるサイトのコピペです。ご自身でご判断ください。１９７１年。朝日新聞の記者である本多勝一により「南京大虐殺」を検証を一切せずに報道し、日本国民に『罪悪感』を植え付ける。ちなみに日本刀は構造上１本の刀で斬れるのは２～３人が限界でそれ以上は刃を鍛えなおさなければ不可能であることは刀を知る者の常識である。後に中国の嘘や捏造が次々と証明されるのだが、朝日新聞は報道しなかった。そして後に、記事を書いた「本多勝一」の本名が「崔泰英」であると発覚した。つまり日本人ではない。そもそも今いわゆる“大虐殺”と呼ばれる南京攻略戦（１９３７年）は、不思議なことに例の東京裁判まで『９年もの間』、中国を含め誰一人問題にしてない。要するに南京戦というのは「戦時中、無数にあった局地戦のひとつ」でしかなかったのである。そして東京裁判では証拠（「誰々が是々と言っていた」という程度の伝聞が証拠として扱われている）等の検証も一切されず、反論も許されぬまま、戦勝国に「南京大虐殺はあった」という嘘を裁判で通されてしまった。オランダのレーリング判事は、裁判終了後に「東京裁判には法的手続きの不備と南京大虐殺のような事実誤認があったが、裁判中は箝口令がひかれていて言えなかった」と発言。そしてしばらくこの問題は「事実として」放置され、朝日新聞の報道の後、１９７８年になって日本の中学校教科書に「南京大虐殺」が記述された。ここにも面白い事実がある。実はその時点（１９７８年）では、『中国の教科書にさえ』南京大虐殺の記載などなかったのである。中国の教科書にも日本の後追いで１９７９年から掲載したが、『大虐殺』などという仰々しい名称をつけ、今になって大騒ぎしてるのに、事件から『４２年もの間、中国自身の教科書にも載ってなかった』のだから、つくづく不思議なものである。教科書だけではない。中国の主張する『３０万人の大虐殺』など外国の記者を含め、兵士も民間人も誰一人記憶に留めていなかったし、３０万もの人を埋めたり河に流したりという不可能な証拠隠滅論など世界中の誰も想像もしなかったのである。……中国にとって「それ」が必要になるまでは。当時の人間が「誰も見てない・誰も知らない」のは当たり前である。実際には南京攻略戦という「並み程度の規模の局地戦」はあったが朝日新聞と中国の主張する「大虐殺」など存在しなかったのだから。なぜ突然、『それまで無かった話』が湧いて出たのだろう？要するに南京大虐殺とは、１．東京裁判で日本を悪者にするため。２．戦後の日本人に自虐教育をするため。３．日中国交樹立交渉、及び、その後の日中の力関係を有利にするため。大雑把にはこの３つの目的のために中国が急造したフィクションであり、得意のプロパガンダ（宣伝工作）のひとつだったのである。 ★南京大虐殺の嘘「南京戦」という一般的な局地戦があったのは史実だが「大虐殺」などというものは存在しない。南京大虐殺とは東京裁判のために作られたフィクションである。【普通にオカシイ】・原爆被害者ですら数十万人なのに『一軍隊が30万も殺害』するのは不可能。・そもそも『20万人しか居なかった街で30万人』が殺されるわけがない。・仮に南京市に30万人がいたとして、それだけの人数が順番待ちでもしてたかのように『30万人全員が逃げずに殺される』などという話は現実的にはありえない。・避難中の民が急に『戦闘地区に戻って来て』死者数が30万に増加など論外。・30万人虐殺の一ヵ月後に『30万人が街に帰ってきたから人口が元に戻った』という中国の主張は不自然で整合性に欠ける。・死んだはずの南京市で、元の人口相応数の子孫が生まれている。・中国政府が『30万人は政治的数字だから変更できない』と公言したことがある。中国国内の政治的数字など日本には知ったことではない。・『大虐殺』の定義が不明。南京戦という局地戦における戦死者でまともに確認されたのはせいぜい2000人と一般戦闘並み。以下省略・・・長すぎて書ききれませんでした。続きは下記の３章目をご覧ください。（韓国についてのサイトですが、非常によくまとめられています。出来れば全部読んでみてください。）http://peachy.xii.jp/korea/index.html...
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2011-09-17
スマイス調査というものや紅卍会の埋葬記録とかそういった根拠によって、兵士含めて４万人程度が死んだとされています。ただし戦闘行為による死者や捕虜の処刑などは「南京大虐殺」と呼べるものではありません。日本軍が降伏勧告したにもかかわらず中国国民党司令官が降伏もせず逃走して、混乱した中国兵が軍服を脱いで市民から平服を奪うために市民を殺したり、便衣兵といって市民のふりをした兵士が安全区という中立地帯に逃げ込んだり、督戦隊とか清野作戦などの非道な作戦を用いたり、漢カン狩りという一般日本人や親日中国人虐殺をしたり、降伏もしない軍が１万人を優に超える投降をしてきたり、とても南京大虐殺などと日本が批難される筋合いのないことがたくさん起きました。そのなかで『日本軍が』『民間人を』何人殺したのかというのが問題なのですが、私の考えでは１００人にも満たないと思います。軍規を乱さないように日本軍司令長官の松井岩根は命令していましたし、軍規を乱した日本兵は厳しく罰せられました。結論として、日本軍が組織的に民間人を大量虐殺したということはあり得ません。たまたま流れ弾に当たって数人が死傷したものの、そうした事故を除けば、安全区の住人は全員無事でした。実際、南京占領後、安全区のリーダーであったドイツ人、ジョン・ラーベは、「日本軍が安全区を攻撃しなかったことを深く感謝いたします」との感謝状を松井大将に手渡しています。また攻略戦終了後、日本軍の監督・指揮のもとで、「紅卍会」という南京の中国人団体が、死んだ中国兵の埋葬作業を行ないました。彼らは埋葬した人々のリストを残していますが、その中に女性や子供の遺体はほとんど含まれていません。これは、民間人の犠牲者がほとんどいなかったことを示しています。また南京安全区の安全と秩序の維持のために、南京攻略戦の前から、南京に住む欧米人らは「南京国際委員会」というものを作っていました。彼らは、日本軍による南京占領後に南京で起きた犯罪事件をまとめ、被害届として日本軍に提出しました。それは、南京で見聞きした日本兵による犯罪（強姦、略奪、殺人）等を記録したもので、日本軍に取締りを求める内容でした。その被害届には、日本兵によるとされる犯罪が425件記されています。その大部分は伝聞にすぎず、資料的な問題はありますが、たとえすべてを事実と仮定しても、そのうち殺人事件はわずか49件にすぎません。つまり、どうみても「大虐殺」などなかったのです。しかも、その49件のうち、国際委員会の委員が直接目撃したものはわずか２件でした。あとはみな伝聞です。また、その２件のうち１件は、ジョン・マギー牧師が目撃したものですが、日本兵が、軍服を脱いで民間人に扮している中国兵を探している中、不審な者を見つけて身元を尋ねたとき、急に逃げ出したので撃ち殺したというものでした。しかし、これは国際法上、合法的なものです。もう１件のほうも、合法的なものでした。つまり国際委員会の委員は誰も、南京において違法な殺人を目撃していないのです。ましてや大虐殺を目撃していません。いったいどれだけの民間人が殺されたのでしょうか？【下記写真の解説】日本軍による南京占領５日目の朝日新聞（右）武器も持たず中国人から買い物をする日本兵。（中上）南京に戻ってきて畑を耕す中国人農民。（中下）平和になって南京に戻ってきた中国人ら。（左）中華街の名物、街頭床屋。子どもも大人も手製の日の丸の腕章をして笑っている。（朝日新聞 1937.12.18付...
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山川出版社の日本史B用語集の勉強の仕方を教えてください...

2011-09-14
用語集は辞書用ですほかの参考書と組み合わせて使いましょう...
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日本史の質問です。今「改心版詳説日本史研究山川出版社」をやっているのですが今ここに書かれている事（太字）は、半分以上覚えました。これを全部覚えたらどの位のレベルの大学にいけますか？...

2011-08-30
日本史用語だけならMarchレベルぐらいですかねしかし日本史は地理や絵画問題を絡めてきたりするので一概にどこの大学、とは決められませんそもそも受験においては日本史より英語や国語の方がウェイトが高いので日本史がかなり出来ても不合格になる場合もありますしかしあの厚い本の用語を覚えるということはすごいと思いますこれからも頑張って下さい...
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山川出版社の「現代社会問題と解説」を使用しているのですが、解説を読んでもどうしても納得できない問題があります。教えていただけないでしょうか。国内総生産（GDP)に関する記述として最も適当なものを次の①～④のうちから一つ選べ。〔04・本〕①GDPは一国の経済規模を把握するために、重複計算を避ける目的から、原材料などの中間生産物の金額を含まない付加価値総額を示すように工夫されている。②GDPの推計に当たっては、民間の経済活動の把握を重視しているために、公営の地下鉄やバスなどのいわゆる公的企業の経済活動は算入されているが、政府や地方公共団体の経済活動は原則として除かれている。③日本のGDPはおおむね1980年代前半から国民総生産（GNP）より大きくなったが、これは日本の海外資産が増加し、利子・配当などで国外からの受け取りが国外への支払いより大きくなったためである。④GDPの算定に当たっては、国内生産物の輸出分と海外生産物の輸入分がいずれも対象外とされているが、これは国内の経済規模を正確に把握するための措置である。解答では①となっています。...

2011-08-24
② 支出面から見たGDPですが、GDP＝消費＋投資＋政府支出＋輸出-輸入です。政府の活動もGDPに含まれてますので×③ × もしかして、この問題はGDPとGNPを反対に書いているのでは？④ ②で書いた式からもわかりますが、対象外ではないです。輸出は国内で生産されたものだし、輸入されたものが消費されたりしているので、輸入は引かないと国内総生産にはならないです。...
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進路について。閲覧ありがとうございます。現在愛知の高校に通っている、受験生の者です。私は、進路は大学へ進学するつもりです。文学部に行きたいなと思っております。文学部というと、南山、愛知、淑徳、中京…などあります。最初は"愛知大学の文学部がいいなぁ"と思っていましたが、とても家から通える距離ではないので断念しました。今は第一志望は淑徳大学なんですが、最近南山もいいなと思えてきました。先日行われたマーク模試の自己採点結果は◎国語…………111点◎日本史………55点◎英語…………64点◎リスニング…24点でした。こんな点数じゃ南山どころか淑徳も受からないと思い、頑張って勉強しています。国語は学校で購入したテキストを、日本史は山川出版社の一問一答や日本史Ｂノート、教科書を読んだりしています。そして英語。速読やネクステージは学校の教材として配布されたので手元にあるんですが…ネクステは１周も終わってません。せめて１周は…！と思ってやるんですが、"今更やってもなぁ"って思ってしまうんです。英語が受験の鍵を握ってるのは重々承知していますが…勉強方法が自分にあってないのかな？とも思います。質問したいことは①この時期からの英語についての勉強方法②これから頑張ったら南山、淑徳は可能性はなくはないですか？です。長々とありがとうございました。よろしくお願いします…！...

2011-08-24
①まずセンター型の模試で夏休みに英語64点は調子が悪かったとしても厳しいです。文法、単語などなど基礎が出来ていない可能性があるので小難しいことをするのではなく基礎を固める勉強をしましょう(^^)あとネクステは絶対完成させておきたい教材の一つだと思いますが…。学校の先生に基礎を固めるにはどういう勉強をしたらよいか聞いてみるといいと思います！素人に聞くよりずっといい返事を貰えるかと。ちなみに私は中学英語と中学数学から受験期に勉強し直しました。②とても厳しいですがまだまだ可能性はありますよ！文系私立は英語が鍵なので積極的にやっていけばまだ間に合います(^^)勉強頑張って下さい(^^)...
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日本史Ｂの参考書について…通信制高校に通ってる高3です大学入試に向けて日本史を独学で勉強しているのですが、なかなか力がつきません現在参考書は水王舎/石井貴士『1分間日本史1200』と山川出版社『詳説日本史書き込み教科書改訂版』を使っているのですがなかなか流れがつかめません大学は偏差値55くらいの私立大学を受ける予定で、日本史Ｂ(と英語)は偏差値30ちょいしかありません…日本史Ｂでおすすめの参考書を教えてください...

2011-08-19
『詳説日本史書き込み教科書』は、『詳説日本史B』という教科書をベースに作られています。『詳説日本史B』は多くの高校で使われている評価の高い教科書ですが、情報量が大変多く、文字通りかなり詳細な事柄にも踏み込んで解説しています。失礼ながら質問者さんの現状や志望大学から考えて、あまり適切ではないでしょう。参考書は人それぞれ向き不向きがあるので、ここでお勧めを聞くよりも、実際に手にとってみてご自分で選ばれるのがベストです。大きな書店に行けば、日本史の参考書だけでも100冊以上はあるでしょう。ポイントは、背伸びせずに自分に合った難易度のものを買うことです。強いて一冊あげるなら、山川の『マンガ日本史教科書（全２巻）』をお勧めします。質問者さんは、おそらく日本史に対して苦手意識をお持ちでしょうから、こういう敷居の低いものから入ったほうが良いかもしれません。入試直前のチェックには山川の『30日完成スピードマスター日本史問題集』がよいでしょう。それと、歴史の流れをつかむには資料集（図録）が欠かせません。もし学校で買っていないのでしたら、書店で一冊買いましょう。山川の『詳説日本史図録』なら、少し大きい書店にはたいてい置いてありますよ。（注）最初の回答で間違いがあったので、訂正しました。...
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青山学院大学の経営学部志望の高３です世界史の参考書についてです。世界史の学習した内容を把握するために、山川出版社の一問一答を使っていこうと思うのですが、コレで大丈夫でしょうか。他の参考書で良いものがあれば教えてください。...

2011-08-18
一問一答シリーズは、内容を把握するというよりも、知識の定着度を確認するために利用したほうがいいと思います。実際の試験では、一問一答形式の出題はまれです。実際の出題形式は・・・①空欄穴埋め②正誤判定③並べ替え④論述⑤地図・写真などが主流です。ですから内容把握には、実戦形式の問題集がいいでしょう。お勧めのものとしては・・・「はじめる世界史５０テーマ」（Ｚ会出版刊）あたりが王道でしょう。http://www.zkai.co.jp/books/search/book_detail.asp?ID=1007参考にしてみてください。...
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10年前の参考書『日本史B用語集』（山川出版社）は使って大丈夫ですか？...

2011-08-18
「大丈夫」の基準がよく分かりませんが・・・社会人が教養を高めるために使うなどでしたら、10年前のものでも大きな問題はありません。そうではなくて、大学入試の参考書として使って問題がないかという意味であれば、お勧めしません。現代社会や政治・経済ほどではありませんが、日本史教科書の内容も最新の研究成果を取り入れて少しずつ新しくなっています。また、平成１５年度から現行学習指導要領が実施されていますが、それ以前は旧指導要領（平成元年改訂）になりますので、違いも多いです。さらに言えば、山川の日本史用語集は改訂を重ねるたびに収録用語数が多くなり、解説も充実し、図版も増えてきています（２０年前の日本史用語集は現在のものの半分程度のページ数しかありませんでした）。そう高いものではないので、大学受験に使うのでしたら最新のものを購入されることを強くお勧めします。...
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法政大学の国際文化を目指している者です。６月の時点で、英語５４国語６０世界史４５という偏差値でした…。国語は塾で配布されたものをやっています世界史は山川出版社の・世界史総合テスト・ナビゲーター世界史Ｂ(４冊分)英語は・ターゲット１９００・ネクステ・速単(リスニング対策も兼ねて)・長文読解は塾で配布されたものこれを完璧にすることを目標に部活引退後の７月の後半から本格的にやっているんですが、これで足りますか？こんなんじゃ甘いですか；？足りないものや、おすすめの物があったら何でもいいんで教えて下さい！...

2011-08-11
どちらも自分で行う“実践”が弱いように思えます。塾講義、教科書からの受け身だけでは不安が残ります。実践することで知識は定着すると私は考えます。世界史は暗記ですからナビゲーターだけでも問題ないです。が、暗記の補助としてテスト形式のテキストを使うものアリアリです。それに加えて、少しレベルの高い問題演習をしましょう(実践で焦らないように)おすすめは山川の関東難解私大問題集です。過去問を解けば気づくと思いますが、法政の世界史はマニアックな問題を未だに出してきます。そんなのはスルーです。最高知識＝単語集と考えてもらって結構です。法政の英語はそんなに難しくないので＋赤本読解で十分です。志望学部の問題傾向を知ることは大切です。敵を知り己を知らば百戦危うからず。…これ以外にやることがないです。知識を身につけたらあとは実践あるのみです。文系の受験なんてほとんどが暗記ですから。大体が「わからない」より「知らない」でしょう？経験が必要なのは英語の速読とリスニングぐらいなもんです。早稲田も法政もやることは変わりません。...
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ネ申馬さん、2011年8月4～9日の間に読んだ本を教えていただけませんか。ちなみに私は、★南部修太郎「麻雀を語る」★北村透谷「山庵雑記」★村山槐多「悪魔の舌」「京都人の夜景色」●藤堂志津子『熟れてゆく夏』文藝春秋,文春文庫,1991年●大塚ひかり『ブス論で読む源氏物語』講談社,講談社+α文庫,2000年●若山牧水(著),池内紀(編)『新編みなかみ紀行』岩波書店,岩波文庫,2002年●斎藤一人『変な人が書いた成功法則』講談社,講談社+α文庫,2003年●verb『遺書 5人の若者が残した最期の言葉』幻冬舎,幻冬舎文庫,2004年●小田中直樹『フランス7つの謎』文藝春秋,文春文庫,2005年●日本博学倶楽部『暮らしのコツ事典444』PHP研究所,PHP文庫,2006年●村山由佳『星々の舟 Voyage Through Stars』文藝春秋,文春文庫,2006年●佐々木毅『政治学の名著30』筑摩書房,ちくま新書,2007年●山内昌之『歴史学の名著30』筑摩書房,ちくま新書,2007年●中野秀樹『海のギャングサメの真実を追う』成山堂書店,ベルソーブックス,2007年●島薗進『宗教学の名著30』筑摩書房,ちくま新書,2008年●春日真人『100年の難問はなぜ解けたのか―天才数学者の光と影』新潮社,新潮文庫,2011年●学研(編)『中学学習事典数学』学習研究社,1996年●日栄社編集所(編)『句計形演習新・漢文の基本ノート単色版』日栄社,1999年●田中雄二『田中雄二の漢文早覚え速答法[改訂版]』学習研究社,2001年●田中雄二『田中雄二の漢文漢文速点法田中式問題集』学習研究社,2001年●鈴木敏彦(編著)『これならわかる! ナビゲーター世界史B ② アジア史古代～18世紀の徹底理解』山川出版社,2005年●三羽邦美『三羽邦美の超基礎国語塾漢文ヤマのヤマ増補改訂版』学習研究社,2008年であります。ふぎゃぁ。...

2011-08-10
『俺たちのマグロ』斎藤健次著小学館...
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すみません。急いでいます。日本史Ｂの勉強に関して質問です。只今、大学受験生です。大学は関西学院大学を目指しています。しかし、私は日本史が苦手で、一応覚えはするのですがすぐに忘れてしまいます。夏休みが終わるまでに、日本史をセンターで8割とれるくらいにしたいと思っています。（できれば、関学レベルまでいきたいのですが…。）現在使っている教材は、・山川出版社の教科書東進ブックスの日本史Ｂ一問一答・超速！日本史の流れ・超速！日本近代史の流れ・眠れぬ夜の土屋の日本史史料と解説です。これらの教材を使ってどのように、また、どのようなペースで学習すれば良いでしょうか。ご回答よろしくお願いします<(_ _)>...

2011-08-09
問題集の持ちすぎですね。私は世界史選択者ですが縦の流れに加え横の流れが必用な世界史に加え日本史は縦の流れだけです。正直教科書だけで充分ですね。しかも関学の地歴はほとんど基礎しか出してきませんし教科書の流れを完璧に頭にいれて細かい知識は資料集と要語集で補えば良いと思います。苦手ならなおさら教科書にたち戻った基礎的な学習に重点をおいてください。...
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受験の世界史参考書について。世界史Ｂの参考書においてまず教科書は数回復習し完璧ではありませんが定着させました。二次で近現代を中心に出題されるので近現代を中心に深く勉強するつもりです。おそらくですが現代史にあたると思うのですが２０世紀を詳しく解説してある参考書としてお勧めのものはありませんか？私が調べて気になっているのは・ナビゲーター世界史Ｂ（４）帝国主義～現代史の徹底理解（山川出版社）・タテから見る世界史（学研）・ヨコから見る世界史（学研）なんですが、ナビゲーターは範囲を絞ってあるのでより詳しく解説されているのでしょうか？書店にはナビゲーターが置いてなかったため比較ができません。どなたかご意見をお願いします。...

2011-08-02
ナビゲーターはそのような目的ならば合致してると思いますよそれに加えて出題傾向などを見ながらどういう参考書が他に必要かを見ていってください。一般に「ヨコから見る」ことが普通の教科書だとなかったり、難関大学はそのような出題傾向が多いのでヨコからもいいと思いますが...
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世界史Ｂの問題集でどっちか使うか迷っています。世界史Ｂ世界史問題集(山川出版社)流れ図で攻略詳説世界史Ｂ(山川出版社)世界史はセンターと二次どっちも受験します。どっちか1冊をやりきってセンターの過去問やるか、レベルマークが「スタンダード」の世界史Ｂ世界史問題集を夏休み中に終わらせて少しレベルが高い流れ図で攻略をやってからセンターの過去問をやるか・・・その他があったらお願いします。出来るだけ新しい参考書・問題集を買うというのは避けたいです。志望大学のレベルは日東駒専レベルです。...

2011-07-26
志望大学が私立ということは三科目ですよね？もしそうなら勉強科目が少ないので両方やるのをおすすめします。センター過去問は11月からでも大丈夫です。まずは二次対策ですね。二次対策をしているとセンターなんか余裕だと感じられますしね。あと、とてもおすすめの参考書があります。ぜひ買ってほしいです。それは世界史年代ワンフレーズです。センターの四割は年代の問題なんで。僕もこれには助けられました。あと、私立の年代問題にも対応できます。受験勉強頑張って下さい。...
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詳説日本史10分間テスト(山川出版社)の解答をなくしてしまいました。教科書P168～172 P172～178 P179～182もうすぐテストで困ってます(>_<)どなたかお願い致します!...

2011-07-23
エラーったらしい。また、遣ってみる...
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夏休みの勉強法について。今高３の受験生です。同志社志望です。受験科目は、英、国、日本史です。受験までにどのように勉強すればよいでしょうか。持っている参考書、問題集は以下の通りです。英語入試英単語の王道2000＋50(河合出版)頻出英文法・語法1000(桐原書店)頻出英熟語1000(桐原書店)パラグラフリーディングのストラテジー①②(河合出版)現代文マーク式基礎問題集(河合出版)これが終わればセンター過去問古文古典文法基礎ドリル(河合出版)重要古文単語315(桐原書店)マーク式基礎問題集(河合出版)これが終わればセンター過去問日本史関西入試対策問題集(山川出版社)実力をつける日本史100題(Z会出版)詳説日本史B(山川出版社)です。学校では１日10時間勉強しなさい！といわれてますので10時間を目標にやっているのですが10時間では足りない気がするのですがもっとやるべきなんでしょうか??...

2011-07-23
yakyunoh_tigersさんこんにちは。阪大外国語学部の３回生です。１０時間はやりすぎです。僕は現役時代平日は４～５時間休日は６～７時間でした。そっちの方が勉強を続けられますし、結果的に効率がいいです。〈英語の勉強法〉何よりも大事なのは単語です。単語が分かって初めて、文法や読解に移れます。覚え方としては２つあります１．語源を覚える２．日本語から覚える１番の方法を使われる場合、『語根で覚える英単語プラス』という本をおすすめします。覚えた後は、知らない単語が読める自分に気づくでしょう。２番の方法はそのままです。単語帳で覚える際に、読むとき、書くとき、写すとき、すべて必ず日本語から見るようにしてください。意味が分かった状態で英語のスペルが覚えられるので、覚える速度が何倍にもなります。通訳や、キャビンアテンダント、ビジネスマンのための単語帳は基本的に日本語が先になっています。りんご apple自然 natureのような感じで、１単語につきA罫ノート２行１行あけて、また２行で１単語で書くと、１ページ８個、ノート１冊で４８０語覚えられます。日本語は黒、英語は好きな色で、をおすすめします。また、助動詞や、関係代名詞がよく分からない場合、『４５の「話せる」英文法』という本がおすすめです。この本で英作文のレベルが理解・上昇できます。〈現代文の勉強法〉『ことばはちからダ！』という本を読んでみてください。さまざまな基本、応用の日本語の現代文で問われる意味がのっています。「概念」、「言葉」、「体系」などの、分かっていそうでくわしく説明できない単語や、「ポストモダン」、「周縁」など、大学受験だからこそ問われる語も、数多くのせられています。現代文の点数、実力が上がることを保証いたします。〈古文の勉強法〉『マドンナ古文単語』この１冊もされた方がいいと思います。英語と同じように日本語から意味を見てください。センター過去問を解き始めてからは、分からなかった単語を英語と同じように、まとめましょう。〈日本史の勉強法〉日本史のとらえ方は学校によって違うので、同志社の過去問を見て、どの時代が頻出で、どういう視点から出題されるか確認してから、勉強を始めましょう。日本史は量が膨大なのでこれをする必要があります。〈おまけ：勉強の原則〉１．簡単な方からする（母語→外国語など）２．各試験に特化した本を使う（赤本など）３．トイレに行きたくなったらすぐ行く（集中力が一番大事）４．疲れたら、楽な服に着替えて、何か飲む。休憩してもいい。それでは、合格の日まで頑張ってください(*^。^*)...
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都立の高校に通う高校一年生です。まだ決まったわけではありませんが、東京大学の文科一類か文科二類に入りたいと思っています。この夏休み中にドラゴン桜で紹介されていたメモリーツリーという勉強法を日本史で試そうと思うのですが、幹となるテーマみたいなものをどういう風に区切ったらいいのかわかりません。たとえば「旧石器時代」とか「白村江の戦い」とか…一応教科書に載っていることは大体かけるようにテーマを区切ってくれたらうれしいです。ちなみに教科書は山川出版社のもので、奈良時代の聖武天皇や藤原不比等とかが出るところまで習いました。...

2011-07-19
メモリーツリーはやめとけおれもドラゴン桜は好きだが体系的に知識を積み上げられないから...
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大学受験の政治経済について、独学でも可能か東進を受講すべきかアドバイスください。中堅進学校に通う高３の受験生です。ＧＭＡＲＣＨを希望しています。英語、国語、政治経済での受験予定です。最近になって数学から政治経済に変更し、勉強を始めてます。東進衛星予備校に入塾予定で見積もりを取りましたが、高額で悩んでいます。このまま独学でもいけるか、それとも東進衛星予備校に任せたほうがいいのか・・・・・。いま使っている参考書は２冊です。「畠山のスパッとわかる政治・経済爽快講義」畠山創栄光出版「一門一答政治・経済用語問題集」横山正山川出版社親はどちらでもと言ってくれます。ただ高額で親に迷惑をかけてしまうので、出来れば独学でいきたいのですが、今から間に合わず浪人になるなら更に負担をかけてしまいそうです。予備校ではもちろん強く勧めてきます。でも暗記は好きなので自力でも何とかなるかな、でも受験は未知の世界なので甘過ぎるかもしれないと・・・・・・かなり悩んでいます。東進というプロに任せて一生懸命勉強すれば、一般にはやはり独学よりは確実に結果は出てくるものでしょうか。それともコマ数を減らして金額を安くして、足りない点は独学でやるとか。減らすと受験には対応が不十分になると、東進では言われました。見積もりでは６０コマ予定です。２０万くらいでしょうか・・・・。どんな事でもいいので助言いただけると助かります。どうぞよろしくお願い致します。...

2011-07-17
こんにちは★書かれていることを読む限り、とても応援したくなります・・・笑質問者さんも理解されていると思いますが、予備校に行く⇒（魔法のように）⇒成績UPなんてことはありません。授業を受講しているだけでは、成績は伸びません。これに気がつかないで、予備校に通うと悲惨なことになります。授業を受講するだけで、勉強してる気になってしまってる人がけっこういますね。東進であれば担任の言う通りにする、というのもあまりよくないですね。受験では、いかに主体的に行動できるかが大事です。成功する人は、みんな予備校をうまく利用しています。質問者さんも理解されているように、予備校はもうけたいわけですので、必要以上に授業を受講するように言ってくることが多いです。（特に東進はその典型）予備校に通っても失敗する人の多くは、予備校に利用されてる人です。言われるままに講座を受講したけど、成績が上がらなかった、という人ですね。予備校の授業を受講すると、勉強の方向性はよくわかります。よって、効率的に勉強できるには確かですね。独学では、この勉強法でいいのかな？とかいろいろ不安がありますよね。東進の場合、公民の講師は１人しかいませんので、その先生（清水先生）が合うか・合わないかも判断基準ですよね。体験しましたか？●清水先生http://www.toshin.com/teacher/detail.php?id=42ちなみに、近くに代ゼミか代ゼミサテライン予備校があれば、質問者さんが使われている参考書を書かれている畠山先生の授業も受講できますよ。●畠山先生http://www.yozemi.ac/sateline/lecturer/society.html?name=hatakeyama#subject６０コマってことは、何を提案されましたかね？【政治・経済政治編】【政治・経済経済編】とかですかね・・・これだけだと４０コマです。まあ、いずれにしても、個人的には、予備校に通う方をおススメする立場ですが、あくまで主体的に予備校を利用するという前提です。がんばってくださいね（^^）★また、なにかあれば補足・質問してくださいね。＜補足を受けて＞【政治・経済政治編】と【政治・経済経済編】の他に、夏期講習＆冬期講習＆直前講習の設置があります。（名前だけで季節に関係なく受講できます。ただし、冬期と直前に関しては、毎年１１月くらいに開講する最新版の受講をおススメします。）では、紹介します。［夏期講習］◆政治経済攻略（国際政治） http://www.toshin.com/summer_school/kouza_detail.php?course_num=2243◆政治経済攻略（国際経済）http://www.toshin.com/summer_school/kouza_detail.php?course_num=2259◆政治経済攻略（憲法条文と政治） http://www.toshin.com/summer_school/kouza_detail.php?course_num=0964◆政治経済攻略（経済理論と経済動向） http://www.toshin.com/summer_school/kouza_detail.php?course_num=3663［冬期講習］◆政治経済の攻略(時事解説と総合問題演習) http://www.toshin.com/winter_school/kouza_detail.php?course_num=2566［直前講習］◆政治経済直前対策 http://www.toshin.com/winter_school/kouza_detail.php?course_num=2554これらをすべて加えるとプラス２７コマになります。（担任からの提案は謎ですね。６３というコマ数はどうやったらでてくるの？）まあ、時間＆経済的余裕があれば受講する感じでよいでしょう。(冬期＆直前は受講した方がよいですけど）それから、パンフレットを見ていただければ分かるのですが、【政治・経済政治編】と【政治・経済経済編】に関しては、９０分×５回の講習講座をセットにしたものなんです。で、実は講習講座として１つ１つ申し込んだ方が安いです。通期講座（90分×２０回）として申し込むと、１講座７３５００円講習講座（９０分×５回）を４講座分として申し込むと、１５０１５円×４＝６００３０円です。あとは、参考書も紹介しておきますね♪●パワーＵＰ版大学入試蔭山克秀の政治・経済が面白いほどわかる本http://www.chukei.co.jp/study/detail.php?id=9784806132011●政治・経済即効！でるとこだけhttp://www.chukei.co.jp/study/detail.php?id=9784806138815●大学入試政治・経済本気で合格したい人のための標準問題演習http://www.chukei.co.jp/study/detail.php?id=9784806137276●政治・経済一問一答【完全版】http://www.toshin.com/books/archives/2010/12/post_191.htmlインプットしたら、該当範囲を一問一答や問題集でアウトプットしてみる。解けなくても気にする必要はありません。この問題を解くためにはこの知識が必要だ、ということが分かれば覚える気にもなりますよね。それから、参考書を読むときは、黙読するだけでなく、音読も取り入れてみると良いですよ。机に向かうことだけが勉強ではありません。部屋で立ちながら、歩きながら、音読したりするのも、気分転換にもなりますし、おススメです。...
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世界史Bの勉強法についての質問です。私は今高校２年生で、世界史Bをやっています。１学期の中間・期末テストは、教科書に緑のマーカー（赤シートで文字が消える）で線を引いて、勉強していましたが、なかなか点がとれませんでした。そこで、問題集を本屋で見て来たんですけど、たくさん種類があってどれを選べばよいのか分かりません。一応自分なりに、よさそうだと思うものを何冊か選んでみましたが、、、書きこみ教科書詳説世界史B（山川出版社）ポイントマスター世界史Bの焦点（山川出版社）一問一答世界史B用語問題集（山川出版社）この中で、どれが１番いいと思いますか？また、他にもオススメの本や、勉強法があったら教えて下さい。ちなみに、第一志望校は神戸大学の文学部で、できるだけセンターにも対応できるものがいいです。...

2011-07-15
各国史別世界史ノートっていうのが良いですよ！ボリュームは物凄いですが授業と平行してやっていくのがベストだと思います僕も神戸大志望です頑張りましょう！...
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山川出版社の世界史学習ノートではササン朝が成立したのは２２４年となっていますが、旺文社の世界史年代暗記ターゲットでは２２６年となっています。どちらが正しいのでしょうか・・・？...

2011-07-10
どちらも、正解です。さらに、220年も、正解になります。これは、ササン朝の成立を、どうとらえるかによる差になります。日本の徳川政権（幕府ではなく）の誕生を、「関が原の戦いの年1600年」とみるか、「1603の、征夷大将軍に就任」とみるかの差と同じものです。220年は、ササン朝のアルデシール1世が、反乱を起こした年これをもってササン朝の成立とすることもかんがえられます。徳川家康が、前田利家の死によって、自分の独断で政治をみるようになった年と考えてください。224年は、アルデシール1世が、パルティアを実質的に滅ぼした年関が原で、勝ち、競争相手がいなくなった年とお考えください。226年は、パルティアの最後の抵抗を制圧し、諸侯に認められた年です。徳川家康が、征夷大将軍になり、徳川幕府が成立した年とおかんがえください。ササン朝の成立の意味が、ササン朝という王朝が発生した年であれば、220年実質的に王朝として成立した年であれば、224年正式に承認された年であれば、226年がそれぞれ正解になりますが、ただササン朝の成立といった場合、いずれの解釈も成立するため、220年、224年、226年と3通りの回答がでてしまいます。>この称号がない限り、単なる群雄ですので、「朝」の成立とは見なせません。そんな事はありえません。歴史を知らない人間の戯言です。国の成立と、王朝の成立は、別になります。神聖ローマ帝国の成立は、962年ですが、オットー大帝のザクセン朝の成立は、９１９年のオットーの父親が、東フランク王となる９１９年になります。またハインリッヒ１世が対立王アルヌルフを下すのが、921年になりますが、ザクセン朝の成立は、９１９年ということになっています。またムハンマドのイスラム帝国の成立は、622年ヘジラの年であり、ササン朝を滅ぼした６４２年ではありません。前王朝と、後の王朝とが、一定期間両立していることは、歴史上当たり前に存在しています。清朝なども、清朝の成立といった場合、ヌルハチが後金汗となる１６１６年（ササン朝の２２０年に相当）国号を清と改名の１６３６年首都を北京に移す1644年（ササン朝の224年に相当）明を完全に滅亡させる1662年（ササン朝の226年に相当）とあります。１６１６年が、実際の清朝のスタートの年1644年が覇権を握った年1662年が、完全制圧の年であり、「清の成立」の内容により、どれが正解なのかの解釈が分かれることになります。...
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